Подготовительный этап

Вот и началось очередное участие команды нашего класса  в сетевом проекте  «Семь дощечек мастерства».  На подготовительном этапе команда познакомилась с планом проекта. Ребята распределили  роли участников проекта. 

Выполнили совместно задания, а именно:

подбирали по названию фигуры  см. здесь>>  

собирали фигуры из двух треугольников см.здесь>>   

отвечали на вопросы и задания  по теме «Периметр и площадь» см.здесь>>

Провели самооценку работы на данном этапе и выбрали повышенный уровень сложности участия в проекте. Заполнили анкету по итогам подготовительного этапа.

1 этап. Всяк мастер на свой лад

Провели мастерскую. Команда изготовила танграмы по шаблонам. Каждую головоломку  вложили в подписанные конверты, чтобы удобнее было хранить.

В мастерской участвовали не только все члены нашей команды (8 чел.), а также  были привлечены  одноклассники.  составляли различные фигурки животных, людей и предметов. Всей командой из «Монгольской игры» сделали ракету, из «Круга» и «Листочка»-рыбок, из «Танграма»-лису, из «Пифагора»-корабль, из «Яйца»-птицу ,а из «Волшебного круга»-восход солнца и индейца. Работа на данном этапе была очень интересной и увлекательной.

Поставили метку на карте, в которой рассказали о проведении мастерской см.здесь>>.

Приняли участие на форуме, где ответили на вопрос: «Может ли игра сломать голову?»  >>

Выполнили задание повышенного уровня -создали  фигуры из танграма в Geogebra:

Домик

Кораблик

Самолет

Проставили баллы самооценки в Дневнике команды.

Участие команды в проекте помогла  запечатлеть на фотоаппарат Алена Еськина.

2 этап  Не трудно сделать, трудно придумать

На данном этапе мы работали  с квадратом. Оказывается, он с лёгкостью может превращаться в разные фигуры.

Из частей квадрата мы составили:

треугольник 

четырехугольник

прямоугольник

пятиугольник

шестиугольник и семиугольник

Мы пришли к выводу, что все фигуры разные по форме, но имеют одинаковую площадь, потому, что они составлены из одних и тех же частей.   Но сами фигуры не равны. Узнали, что такие фигуры называются равновеликими.

Вера, Рита, Агата, Алена, Аня Б, Миша,Диана приняли участие на форуме, где ответили на вопрос: «Может ли игра сломать голову?»  >>

Выполнили задание повышенного уровня — научились вычислять площадь геометрических фигур в Goegebra >>

3 этап. Навык мастера ставит

На 3 этапе команда создала  коллекцию фигурок для  игры Танграм: лебедь, лиса и кот.

Так как кошки — существа, которые живут у многих дома, то и предложили из созданных нами фигур  сделать  другим командам именно кота . Наше задание выбрала команда «Прожектор» из п. Белоярский, успешно справилась, оценила нашу работу  и написала отзыв  в нашем Дневнике: «Команда Maximum, ваш кот замечательный, мы быстро его собрали и вычислили площадь. Спасибо за интересное задание». Как же было приятно читать эти слова и знать, что наша работа — задание, придуманное нами, понравилось!

Мы же в свою очередь выполнили задание, созданное командой  «Тисульские знатоки» из п. Тисуль:

собрали фигуру Салфи и нашли её площадь и дали оценку по всем критериям.   

Приняли участие на форуме и ответили на вопрос: «Может ли игра научить мыслить?»

Самым сложным было задание повышенного уровня- создание истории в программе Геогебра. Надо было придумать рассказ, в котром  некоторые слова заменить фигурами из танграма. Сначала составили текст. Решили, что он будет о приближающемся новогоднем празднике, поэтому наш рассказ назвали «Праздник к нам приходит». Символы нового года «Деда Мороза», » Елку», «Подарки» и др . сделали из танграма программе Геогебра, сохранили их  как изображение и затем вставили в текст. Историю в рисунках опубликовали в группе, где познакомились с придуманными историями других команд. Работа была долгой, трудной и творческой!

4 этап. Умение везде найдёт применение

На данном этапе подвели итоги.

Ответили  на вопросы анкеты >>

Написали  комментарии к историям других команд http://www.nachalka.com/node/8698

http://www.nachalka.com/node/8700

А также ответили на вопросы к нашей истории http://www.nachalka.com/node/8703

Приняли активное  участие на  форуме, где ответили на основополагающий вопрос проекта: В чём сила мысли? >>

Наши документы

Дневник команды

Дела мастеров (таблица самооценки)

Метка команды на гугл-карте

• ответ Веры
• ответ Риты
• ответ Ани Б.
• ответ Агаты
• ответ Алены
• ответ Дианы
• ответ Миши

Форум 3 этапа. Навык мастера ставит 

ответ Алены

ответ Дианы

ответ Риты

ответ Агаты

ответ Веры

Форум 4 этапа. Умение везде найдёт применение

ответ Алены

ответ Риты

ответ Дианы

ответ Агаты

ответ Веры

Группа  Командные работы  в  Геогебре

Всем ребятам хочется порадовать своих мам! Самым простым и  оригинальным подарком может стать открытка, выполненная своими руками. Мастер-класс по изготовлению поздравительной открытки ко Дню матери прошел в нашей гимназии. При помощи старшеклассников ребята с большим удовольствием и заинтересованностью мастерили открытки, в которые вложили  любовь и  тепло к своим мамам.

В преддверии общероссийского праздника День матери в нашем классе прошел конкурс «Наши мамы лучше всех!»  Каждый  постарался нарисовать свою маму такой, какая она есть: весёлой, счастливой, красивой. Все работы выполнены с большой любовью и несут в себе тепло и доброту. Трудно выбрать самый лучший портрет! Ведь для каждого мама самая лучшая! Поэтому в этом конкурсе каждый участник стал победителем! Все работы были  представлены на  школьной выставке рисунков.

Во вторник, 26 ноября, во Дворце детского творчества встретились участники городского проекта «Читаем вслух». Более 60 учеников 4-х классов познакомились со сказкой Яна Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали». Всего один неосторожный поступок, и обычные ребята оказываются в таинственном, увлекательном мире, где их поджидают опасности и трудности…

В «Чтениях вслух» от нашего класса приняли участие: Авдеева Диана, Александрова Полина, Батькова Соня, Бучирина Настя, Беспалова Аня, Калинычева Агата, Павлова Яся, Савельева Саша, Селиверстова Саша, Тивикова Зарина. С поставленными задачами все справились достойно.

В нашем классе состоялся, ставший уже традиционным, конкурс чтецов «Свет материнских глаз», посвященный Дню матери. В исполнении участников конкурса звучали самые разнообразные, трогательные, проникновенные произведения, посвященные маме. Каждое выступление было оригинальным и неповторимым и никого не оставило равнодушным.

7 ноября во Дворце детского творчества прошла церемония награждения финалистов, призеров и победителей VI городского интеллектуального марафона младших школьников «СаММИт».

Всего в конкурсе приняли участие 1248 учащихся 1−4 классов, из них в финале встретились 67 человек. И по итогам пяти интеллектуальных заданий среди четвероклассников  наша Алена Еськина стала призером конкурса.  Поздравляем! Так держать, Алена! Мы гордимся тобой!

Дипломы и памятные подарки вручали председатель жюри, старший методист Методического центра Ольга Бутенина и директор Дворца детского творчества Светлана Калипанова. Церемонию награждения украсили танцевальные номера студии «Задоринки», участницей которой является Аня Беспалова. Спасибо, Аня, тебе и твоим сверстницам за прекрасное выступление!